ToMotion AI logo
Menu
Back to gallery

Public AI explainer video

The Secret of an Organized Table

Picture the timetable you check at school: rows name lessons; columns show information. Now bring that idea to the library. The librarian has a list in...

Prompt

Source idea used to generate this video.

عنوان الفيديو: سرّ الجدول المنظّم 📚 أنشئ فيديو تعليميًا كرتونيًا باللغة العربية الفصحى، مدته من دقيقة إلى دقيقتين، موجّهًا لتلاميذ السنة الرابعة متوسط، بأسلوب ممتع وحوارات واضحة، مع الحفاظ على الشخصيات نفسها في جميع المشاهد. المشهد الأول: داخل المكتبة المدرسية تظهر مكتبة مدرسية جميلة، ويجلس أمين المكتبة أمام الحاسوب، ثم يدخل تلميذ. أمين المكتبة: مرحبًا يا بني، أريد مساعدتك في تنظيم قائمة الكتب الموجودة في مكتبتنا. التلميذ: بكل سرور، ماذا تريد مني أن أفعل؟ المشهد الثاني: إنشاء الجدول يظهر على شاشة الحاسوب جدول في برنامج Microsoft Word يحتوي على عمودين: | اسم الكتاب | عدد النسخ | | قصص الأنبياء | 10 | | تاريخ الجزائر | 5 | أمين المكتبة: أحسنت! لكننا اشترينا كتبًا جديدة، وأريد إضافتها إلى الجدول. التلميذ: سأضيف صفوفًا جديدة لإدراج الكتب. المشهد الثالث: إضافة معلومات جديدة أمين المكتبة: أريد أيضًا تسجيل اسم المؤلف وسنة النشر لكل كتاب. التلميذ: سأضيف عمودين جديدين إلى الجدول حتى أتمكن من إدخال هذه المعلومات. المشهد الرابع: حذف الكتب القديمة أمين المكتبة: اكتشفت أن بعض الكتب لم تعد موجودة في المكتبة. كيف يمكننا حذفها من القائمة؟ ينظر التلميذ إلى الجدول ويفكر، ثم يقول: يمكنني تحديد الصفوف التي تمثل الكتب غير الموجودة وحذفها من الجدول. المشهد الخامس: طرح الإشكالية تظهر شاشة الحاسوب والجدول المنظّم، ثم تظهر عبارة كبيرة وواضحة: «كيف يمكننا تحديد عناصر الجدول وإدراج الصفوف والأعمدة وحذفها في برنامج Microsoft Word؟» تنتهي القصة بظهور التلميذ وأمين المكتبة وهما سعيدان بنجاح المهمة. التوجيهات الفنية: رسوم كرتونية ثلاثية الأبعاد، مكتبة مدرسية جزائرية، ألوان جذابة، صوت عربي فصيح، موسيقى هادئة، انتقالات سلسة، شاشة أفقية بنسبة 16:9، وإظهار الجدول بوضوح. يجب أن تكون الكتابة العربية صحيحة ومقروءة.

Narration

Narration used to create this video.

Video narration

Picture the timetable you check at school: rows name lessons; columns show information. Now bring that idea to the library. The librarian has a list in Microsoft Word: "Stories of the Prophets," ten copies, and "Algerian History," five. New books have arrived. To add each book, the student adds a row. One row holds one book's entry, so every title stays in its own place. Then the librarian wants each author and publication year recorded. The student adds two columns, one for each new kind of information. Finally, some listed books are no longer in the library. First, select the rows for those books-that means mark each complete entry. Then delete those rows from the table, not the books themselves. And the list is ready: rows for new books, columns for their details, and missing titles removed. Clear and current.